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Contribution to Book
EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AULA VIRTUAL DE INFORMÁTICA I (1).pdf
Retos, alternativas y oportunidades de la Investigación en Educación. Educación de las Ciencias Exactas y la Tecnología. Volumen II (2017)
  • Yemala Castillo, Universidad Iberoamericana del Ecuador
  • Francis Moreno Sanchez
  • Madelen Peña
Abstract
La Facultad de Ciencias de la Educación (FACE) en su mención de Informática dispone de recursos tecnológicos en su plataforma virtual Sistema de Educación a Distancia de la Universidad de Carabobo (SEDUC), para apoyar los procesos de evaluación formativa. El propósito general consistió en propiciar el cambio de las estrategias de evaluación formativa en la modalidad de estudio presencial con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de la unidad curricular Informática I. La investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo, con el método de Investigación – Acción. Para el cual se diseñó, en conjunto con los participantes, un plan de acción con cinco objetivos; para integrar estrategias de evaluación formativa con TIC en la unidad curricular Informática I, de la cátedra de Programación y Datos de la Licenciatura en Educación mención Informática. Teniendo como resultado positivo la aceptación de los participantes de las estrategias de evaluación formativa a través de medios tecnológicos, como un aporte al aprendizaje de hoy y para toda la vida. 
Keywords
  • Evaluación formativa,
  • TIC,
  • Entornos virtuales de aprendizaje,
  • Moodle
Disciplines
Publication Date
February 15, 2017
Editor
UC
ISBN
978-980-233-666-1
Citation Information
Yemala Castillo, Francis Moreno Sanchez and Madelen Peña. "EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AULA VIRTUAL DE INFORMÁTICA I (1).pdf" Valencia, VenezuelaRetos, alternativas y oportunidades de la Investigación en Educación. Educación de las Ciencias Exactas y la Tecnología. Volumen II Vol. II (2017)
Available at: http://works.bepress.com/yemala-castillo/2/
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