Skip to main content
Presentation
Προσομοιωτικά παίγνια αθλητικού μάνατζμεντ
3ο Συνέδριο αθλητικής επιστήμης, ΤΕΦΑΑ - ΕΚΠΑ (2015)
  • Yanni D Afthinos, University of Athens
  • Zach Kiaffas, University of Athens
Abstract

Στην εκπαίδευση του 19ουαιώνα επικρατεί η «μάθηση γνωρίζοντας», που πραγματοποιείται με διαλέξεις, βιβλία, φίλμς (βίντεο-εικόνες). Στον 21ο αιώνα η εκπαίδευση και η διδασκαλία απαιτεί ευθυκρισία και απόκτηση δεξιοτήτων άρα «μάθηση κάνοντας» (Sandler στον Aldrich 2009, p.xxi) η οποία πρέπει να περιλαμβάνει νέα, εξελιγμένα, πιο αποτελεσματικά μέσα μεταφοράς της πληροφορίας, με στοιχεία που προσομοιάζουν την εργασιακή πραγματικότητα. Πλέον μεγάλοι σημαντικοί οργανισμοί όπως οι ένοπλες δυνάμεις, τα σώματα ασφαλείας, η αεροναυπηγική κ.ά., σε δυτικές χώρες περιλαμβάνουν τα παίγνια και τις προσομοιώσεις ως απαραίτητο μέσο στην εκπαίδευση των στελεχών τους, ιδιαίτερα σε καταστάσεις με επικινδυνότητα (Κιάφφας & Αυθίνος, 2013), αλλά και πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα αξιοποιούν επικουρικά τις προσομοιώσεις στη διδασκαλία των μαθημάτων τους (Aldrich 2009, Kretchmann 2012). Στο πλαίσιο αυτό, ο Aldrich (2009) ταξινομεί τα παίγνια των ηλεκτρονικών υπολογιστών (Η/Υ), σε τρεις βασικές κατηγορίες, ανεξάρτητα από ατομική η ομαδική συμμετοχή: αναψυχής (videogames), σοβαρά παίγνια (serious games) και εκπαιδευτικές προσομοιώσεις (educational simulations). Στην Ελλάδα, η βιβλιογραφία του αθλητικού μάνατζμεντ δεν αναφέρει περιπτώσεις αξιοποίησης σοβαρών παιγνίων ως εκπαιδευτικές προσομοιώσεις, κατά συνέπεια ο στόχος της παρούσας μελέτης είναι να διερευνηθεί η σχετική εφικτότητα.

Keywords
  • Sport management,
  • Simulation,
  • Gaiming
Publication Date
Spring May 8, 2015
Citation Information
Yanni D Afthinos and Zach Kiaffas. "Προσομοιωτικά παίγνια αθλητικού μάνατζμεντ" 3ο Συνέδριο αθλητικής επιστήμης, ΤΕΦΑΑ - ΕΚΠΑ (2015)
Available at: http://works.bepress.com/yanni_afthinos/25/