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Article
Apprentissage du Type de Règle Floue Le Plus Pertinent
Actes Rencontres Francophones sur la Logique Floue et ses Applications (LFA'2003)
  • Didier Dubois
  • Sylvain Lavalley
  • Henri Prade
  • M. Serruier
  • Thomas Sudkamp, Wright State University - Main Campus
Document Type
Article
Publication Date
11-1-2003
Abstract

cet article propose une méthode pour déterminer l'implication la plus propre à rendre compte de données grâce à des règles implicatives de la forme "si x est A alors y est B" où A et B sont des propriétés, représentées par des sous-ensembles flous, qui font sens pour l'utilisateur. Selon l'implication utilisée, la règle modélise une relation différente entre A et B. Les implications sont teprésentées sous la forme d'une matrice en discrétisant l'échelle d'évaluation des degrés d'appartenance. U détermination d'une implication appropriée aux données peut conduire (à de légers ré4ustements de A ou B près) à l'identification de règles graduelles, de règles à certitude, ou encore au constat de l'absence de règles significatives liant A et B. Abstract: "Learning the most relevant fuzzy rule type"

This paper presents a method for elicitating the most appropriate implication such that an implication-based fuzzy rule of the form "if X is A then Y is B" fits the data as well as possible. The implication is identified as a matrix, using a discretized numerical scale. The result may then lead ( up to a slight tuning of A or B) to the identification of a gradual rule, a certainty rule, or to the acknowledgment of the absence of a meaningful link between A or B.

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Actes Rencontres Francophones sur la Logique Floue et ses Applications (LFA'2003), Tours, France.

Cepadues-Editions

Citation Information
Didier Dubois, Sylvain Lavalley, Henri Prade, M. Serruier, et al.. "Apprentissage du Type de Règle Floue Le Plus Pertinent" Actes Rencontres Francophones sur la Logique Floue et ses Applications (LFA'2003) (2003) p. 81 - 88
Available at: http://works.bepress.com/thomas_sudkamp/23/