El gobierno canadiense celebra la diversidad cultural y lingüística de los migrantes, pero también reconoce la importancia de las habilidades lingüísticas en los idiomas oficiales del país al incluirlos como parte de los requisitos de inmigración. Canadá es un país bien reconocido por sus políticas de inmigración y programas de asentamiento que incluyen clases de segunda lengua que ayudan a los recién llegados en su proceso de adaptación e integración, reconociendo de esta manera que la competencia lingüística es crucial para la inclusión social y participación de los inmigrantes. Sin embargo, los acuerdos y leyes de inmigración del país no contemplan un requisito de idioma, ni contemplan clases de idiomas para los trabajadores migrantes temporales tales como los que son parte del Programa de Trabajadores Agrícolas Temporales (PTAT). Con COVID-19, el Gobierno de Canadá finalmente ofreció un nuevo camino hacia el programa de residencia permanente para trabajadores temporales esenciales con el objetivo de combatir la pandemia y acelerar la recuperación económica del país. Los Migrantes Agrícolas Temporales Mexicanos (MATM), parte del PTAT, pertenecen a la categoría de trabajadores temporales esenciales y por primera vez en casi cincuenta años, pueden ser candidatos para solicitar la residencia permanente. Para ser elegible, los MATM deben cumplir con un requisito de idioma, entre otros; sin embargo, no se necesita un requisito de idioma para solicitar ser un MATM bajo el PTAT. Es así, que, con un enfoque de sociolingüística aplicada crítica, este proyecto tiene como objetivo entender cómo el estado migratorio, la diversidad lingüística, el nivel de competencia lingüística en inglés, el acceso al estudio del inglés como segunda lengua, así como la ideología y las actitudes lingüísticas, negocian tanto las oportunidades de los MATM de solicitar la residencia permanente, como su participación e inclusión social en Canadá.