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Diseño de una unidad didáctica de intercambio cultural dirigida a profesores de español como lengua extranjera
(2015)
  • Kerwin A. Livingstone, Universidade do Porto
Abstract

La didáctica de la cultura de la lengua extranjera que se está aprendiendo, el español en este caso, es de suma importancia, por cuanto los aprendices deben llegar a apreciar, valorar y respetar esa cultura. La competencia intercultural identifica la habilidad de una persona para actuar de manera adecuada y flexible al enfrentarse con acciones, actitudes y expectativas de personas de otras culturas. Al mismo tiempo incluye la capacidad de estabilizar la propia identidad en el proceso de mediación entre culturas y la de ayudar a otras personas a estabilizar la suya. Es por esta razón que la presente labor versa sobre el diseño de una unidad didáctica de intercambio cultural dirigida a profesores de español. Se da una breve discusión sobre la interculturalidad y los seis pasos propuestos por Estaire (2009a, 2009b) en función del diseño de unidades didácticas por tareas. Se proporcionan el diseño y la descripción de la unidad programada. Luego, se presenta la unidad didáctica creada en los seis pasos antes mencionados.

Keywords
  • enfoque por tareas,
  • tarea,
  • unidad didáctica,
  • motivación,
  • interculturalidad,
  • cultura,
  • lengua extranjera
Publication Date
2015
Citation Information
Kerwin A. Livingstone. "Diseño de una unidad didáctica de intercambio cultural dirigida a profesores de español como lengua extranjera" (2015)
Available at: http://works.bepress.com/kerwin_livingstone/65/