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Article
La satisfacción en el trabajo de académicos de una universidad pública estatal
Perfiles Educativos (2002)
  • Jesús F. Galaz-Fontes
Abstract

A partir de una encuesta realizada a académicos en una universidad pública estatal, se midieron los niveles de satisfacción global y específica en el trabajo de los de tiempo completo que la contestaron. La satisfacción global en el trabajo fue alta, lo misma que la relativa a la docencia y autonomía individual. En contraste, los niveles de satisfacción fueron inferiores y bajos cuando se consideraron las actividades de investigación, desarrollo profesional, la participación de los académicos en la toma de decisiones académicas y aspectos contextuales al trabajo como evaluación, supervisión y salario. Al desagregar los datos por tipo de unidad académica (escuela, facultad e instituto), tipo de disciplina (con y sin mercado de trabajo externo) y máximo grado obtenido (licenciatura, maestría y doctorado), se observaron distintos patrones de resultados. Máximo grado académico fue la variable que generó una mayor diferenciación en los resultados, y se encontró que los doctores, al tiempo que están más satisfechos con sus actividades de investigación, mantienen una perspectiva más crítica de su realidad institucional y reportan un menor nivel de satisfacción en el trabajo que los no doctores. Se discuten estos resultados en el contexto de la literatura existente y en cuanto a sus implicaciones para la profesión académica en México.

Keywords
  • Académicos,
  • Satisfacción en el trabajo,
  • Educación superior,
  • Universidad pública,
  • Encuesta organizacional
Publication Date
2002
Citation Information
Jesús F. Galaz-Fontes. "La satisfacción en el trabajo de académicos de una universidad pública estatal" Perfiles Educativos Vol. 24 Iss. 96 (2002)
Available at: http://works.bepress.com/galazfontes/11/