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聽說讀寫思 : 嶺南大學中國語文強化課程面面觀
中國語文通訊
  • Donghui LI, Lingnan University, Hong Kong
  • Fei LI, Lingnan University, Hong Kong
Document Type
Journal article
Publication Date
7-1-2014
Abstract

嶺南大學以“博雅教育”為目標,致力於為學生提供基於優良博雅教育傳統的優 質教學,培育學生獨立思考、判斷、關懷他人和勇於承擔責任的精神。“博雅教育” 不僅強調學生的專業學習,更強調學生建立公民意識,培養在知識、技能、觀察、判 斷等不同層面的能力,具備國際視野、擁有為社會服務的熱忱和意識,並具有理解複 雜問題的智慧和面對困局的情商和判斷力。

Publisher Statement

Copyright © 2014 吳多泰中國語文研究中心,香港中文大學。

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Citation Information
李東輝、李斐 (2014)。聽說讀寫思 : 嶺南大學中國語文強化課程面面觀。《中國語文通訊》,93(2),69-75。檢自 http://www.cuhk.edu.hk/ics/clrc/crcl_93_2/li.pdf