Book
Educação do Campo: Da Teoria à Empiria
(2022)
Abstract
A Educação do Campo como política pública e como objeto de estudo tem uma formação histórica caracterizada por uma evolução institucional relativamente recente,impulsionada pela Constituição de 1988 e por marcos educacionais infraconstitucionais, motivo pelo qual o presente livro vem a corroborar com uma leitura que vai da teoria à empiria.
Organizado em dez capítulos, este livro faz uma imersão sobre a áreade estudos da Educação do Campo, apresentando uma panorâmica contextualização de marcos teórico-conceituais, passando por temas clássicos oudiscussões consolidadas na área,até se chegar à especificidade deestudos de caso que partem darealidade brasileira.
A elaboração desta obra, produzida a várias mãos, somente foi possível em função do trabalho colaborativo desenvolvido em rede por um grupo de pesquisadoras e pesquisadores que residem emdistintos estados brasileiros e que trabalham diretamente no ensino, na pesquisa e na extensão com a Educação do Campo em suas respectivasinstituições de ensino superior.
Os vinte profissionais envolvidos neste projeto editorial proporcionam um rico debate alicerçado, tanto, na abstração de ideias, teorias e conceitos, quanto, em uma diversidade de expertises, formações profissionaise principalmente dasexperiênciaspráticascom os desafios e oportunidades narealidade da Educação do Campo.
A proposta implícita nestetrabalho valoriza a pluralidadeteórica,metodológicae de experiências implementadas nacionalmente, razão pela qual os capítulos deste livro terem sido escritos por autores que residem em todas as cinco macrorregiões do país – Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste –e que portanto vivenciam particularidades na Educação do Campo.
Alicerçado na pluralidade do pensamento,no estado da arte e na capacidade dialógica dos estudos com a fronteira do conhecimento, este livro traz significativos subsídios para se refletir,analisar e interpretar a realidade contemporâneada área de Educação do Campo no Brasila partir de uma linguagem acessível e sem jargões técnicos.
Em razão das discussões levantadas e dos resultados apresentados após um marcante rigor teórico-metodológico e analítico, o presente livro caracteriza-se como uma obra amplamente recomendada para estudantes em cursos de graduação e pós-graduação ou mesmo para o público não especializado na área de Educação do Campo, por justamente trazer de modo didático e linguagem acessível novos conhecimentos sobre a área.
Keywords
- Brasil,
- Currículo,
- Educação do Campo,
- Ensino
Disciplines
Publication Date
September 30, 2022
Publisher
Editora IOLE
ISBN
978-65-998356-6-7
DOI
https://doi.org/10.5281/zenodo.7129983
Citation Information
SENHORAS, Elói Martins (organizador). Educação do Campo: Da Teoria à Empiria. Boa Vista: Editora IOLE, 2022, 307 p.
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