This paper reports on a survey of 26 social scientists and computer scientists. Through the vignette technique, resource use in situations in which scholars have a lot and very little time were explored. Findings suggest academic discipline and time may play a role in resource use.

Cette présentation rend compte d’une enquête auprès de 26 spécialistes en sciences sociales et en informatique. À l’aide de la technique de la vignette, nous avons exploré l’utilisation des ressources dans les situations où les savants ont beaucoup et à l’inverse très peu de temps. Les résultats suggèrent que les disciplines scientifiques et le temps peuvent jouer un rôle dans l’utilisation des ressources.